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  数字化校园


方案介绍

  数字化校园办理方案以校园网硬件底子办法为支持,由一致办理平台及各个使用体系构成,包括教诲中的校务办理、 教务办理、德育办理、资源学习、校园网站等使用。旨在为教诲信息化、校园数字化办事,片面提供学校教诲讲授及办理智能化使用办理方案, 经过它能简化教诲讲授办理,共享教诲讲授资源,提拔教诲讲授质量,提供教诲讲授信息化使用程度,片面完成助学、助教、助管的数字化校园建立目的。 其共同的一致办理平台让各使用模块可分可合,充实包管体系的可扩展性,满意数字化信息校园分期建立的要求。

方案上风
平台基于B/S架构,产品可分可合

  平台及各软件模块一致摆设,其他盘算机经过网络(内网或外网)即可拜访使用权限范畴内的体系模块。平台中的每一个软件模块又可作为独立的软件安置利用。

平台一致办理,体系间底子信息共享

  经过华网教诲信息化使用办理平台对各商业体系举行一致办理,各商业体系中使用的底子数据由平台一致维护,便于体系间的数据共享,真正完成校园各商业的使用体系的集成,到达一站式登岸的需求。

整合助学、助教、助管于一体

  经过一致的办理平台将先生的自主学习、教员的一样平常讲授、学习办理层的教研、教务的办理联合到一同,完成一体化的数字化使用办理方案。

方案构成
校务办公办理体系
  • 无效办理办公办理中事件操持服从低、叨教报告请示多、信息传输量大的题目;
  • 利便信息共享和使用,进步网络协同办公才能;
  • 提拔部分之间相同的无效性,完成校园“无纸化,零德律风”的高效办公,协助学校完成事情有序可控;
网络电子备课体系
  • 体系包括教案设计、讲堂素材、讲堂实习、板书设计、作业部署、教跋文等讲授全历程办理,教员备课与讲堂讲授展示相联合;
  • 接纳布局化情势构造办理电子备课,把教案内容按学科分别,以知识点方法展示出来,会合寄存,便于利用反省;
  • 提供教案共享与珍藏功效,轻松完成二次备课和个人备课
教员商业办理体系
  • 完成教员任课信息、团体信息、获奖、论文、学习培训、惯例稽核、事情总结、讲授效果等综合信息的一致办理;
  • 提供学校教科研、课题办理、事情统计和测评,创建教员的事情档案,静态理解教员全方面的正确数据材料;
  • 为学校正人才的培育,利用和综合评价及职称评定提供正确根据
先生综合本质评价办理体系
    为学校在新课程变革配景下创建先生发展电子档案袋;
  • 办理和记载先生的综合本质评价,包罗品德品格、百姓素养、学习才能、交换与互助、活动与安康、审美与体现等方面;
  • 完成先生惯例体现的记载与汇总,教员对先生举行网上评价;教员与家长实时互动,跟踪先生发展历程,促进先生安康开展;
电子文档办理体系
  • 完成学校的电子文档如电子教案、课件、规章制度、办理文件、影音材料、照片等的会合、有序寄存和分权限办理;
  • 无效地办理学校在电子文档办理中存在的种种题目;
  • 进步学校各种文档办理的服从和宁静;
配备与实行讲授办理体系
  • 完成学校正各种配备的编目、流畅、盘问、统计、订购、报损、数据上报等功效;
  • 完成学校正实行方案的指定,实行学校的预定和办理;
  • 发扬配备为一线讲授办事的作用,做到配备办理标准,设置装备摆设使用率高,统计报表便捷正确;
成果剖析办理体系
  • 以图表情势出现先生、教员、班级成果的纵向和横向比力,直观、简便、利便检察;
  • 对每个先生的成果数据举行跟踪剖析,教员、家长、先生都可理解成果的变革趋向,查漏补缺;
  • 先生可在线盘问成果,教员可在线填写考语,天生和打印成果单,家长可在线反应意见;
即时通讯平台
  • 以即时通讯平台作为用户一致认证中心,完成种种使用体系的单点登录;
  • 组建用户团体空间,集成用户的一切信息化使用,构成团体使用APP;
  • 完成体系关照和通告提示、地区通讯、文明传输和共享等功效;